lunes, 29 de octubre de 2018

29 DE OCTUBRE

Hoy en clase han venido a darnos una charla unos componentes de "Gira por la infancia 2018" de origen mexicano.
Al comenzar nos ha explicado como es la vida en México, dónde las comodidades de las que nosotros disponemos, allí son ausentes.
Luego, nos ha contado los diferentes proyectos que está realizando en México,nos ha dicho, que la manera de tratar con una persona en el ámbito penintenciario (por ejemplo) depende de como el conflicto ha afectado en su personalidad.
Los diferentes proyectos que nos ha hablado son:

  • "Alas para la paz": En este proyecto se ayuda a personas que están presas para que se puedan reinsertar en la sociedad. No sólo trabajan con presos, sino, también con su familia.
  • "Herramientas de vida": Es un proyecto en el que se ofrece una formación básica. Dotar a las personas presas de unas herramientas necesarias para formular respuestas ante los distintos problemas que van teniendo, es decir, les damos independencia.
Por otro lado, también nos ha dado como consejo la necesidad de enseñar a las personas a hacer el bien,porque muchas personas aún creyendo que están haciendo buenas acciones, les hacen mucho daño a la sociedad.

Finalmente, puedo decir que me ha parecido una charla muy interesante y que he aprendido mucho de los aspectos que nos ha mencionado,creo que es necesario saber y comparar sobre la vida en otros países antes de intentar "arreglar" el nuestro.

viernes, 26 de octubre de 2018

VÍDEO DE "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


MENORES TRANS


SEVILLA Y SU PARTICIPACIÓN EN LA INFANCIA


FOTOGRAFÍA "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


FOTOGRAFÍA "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


SEMANA 22-26

¡¡Buenas!! Esta semana no hemos tenido clases con nuestro profesor pero me gustaría dejar una imagen de reflexión...


VÍDEO DE "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


martes, 16 de octubre de 2018

DEBATE 6

La pedagogía social puede transformar a sociedad.
A favor o en contra:





DEBATE 5

¿Piensas que existen muchas iniciativas de emprendimiento social a favor de la infancia?



DEBATE 4

¿Favorecen los medios de comunicación la participación de los niños?







VÍDEO DEL " CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO CONTRA LA POBREZA INFANTIL"


INFORME: LA INFANCIA EN ESPAÑA:PROBLEMAS Y SOLUCIONES


POLÍTICAS SOCIALES DE LA INFANCIA (VÍDEO DIRECTO)




16 de Noviembre

Hoy en clase hemos estado comentando una serie de vídeos relacionados con el arte, específicamente con el flamenco. Estos vídeos están en el Facebook de Gira por la Infancia y bajo mi punto de vista creo que llaman mucho la atención de personas interesadas en este proyecto.

Hemos comentado un video que nos ha puesto Antonio sobre una conferencia que tuvieron con niños de Siria, en el cual el profesor de estos alumnos le avisó de que le costaría dar la charla, pero a su sorpresa, no sólo no le costó darla charla sino que estos niños participaron de manera positiva, ya que les interesaba el tema que estaban tratando y pusieron mucho interés.
Creo que es necesario que niños en esas situaciones pongan de su parte para aprender e interesarse en un tema tan delicado, como es la etapa en la que se encuentran o por la etapa que han pasado y ahora le toca a otros niños.

Durante la conferencia,la peor parte se la llevó la directora del centro de los chicos, ya que dedicó varias palabras negativas hacia lo que el educador social trataba de explicar.La conclusión que sacamos con esto es que, si la directora no es capaz de enseñar una serie de valores sobre la motivación del alumnado y ni siquiera ella tiene esos valores, creo que la carencia de factores básicos en los alumnos se debe a ello.

lunes, 8 de octubre de 2018

8 de Octubre


Para comenzar la clase el profesor nos ha explicado la diferencia entre actividad y tarea y hemos visto un esquema donde aparecen dichos conceptos.

Esquema:

Tarea-actividad-proyecto-programa-plan

En este esquema aparecen distintos conceptos que veremos a lo largo de la asignatura,pero a continuación podemos definir los conceptos de actividad y tarea:

Actividad: Son acciones que se llevan a cabo para cumplir un objetivo determinado.

Tarea: Es aquella que por su objetivo se realiza para llevar con éxito una función.


La intención del proyecto es trabajar con recursos,en los cuáles tenemos que elegir un colectivo (conjunto de personas con una serie de características).
Tenemos que tener en cuenta,que siempre que hagamos un proyecto tenemos que tener dos ideas:

-comunitario e inclusivo,estos dos términos ya los vimos anteriormente en otra clase, pero sirve de recordatorio.

También hemos visto la diferencia entre integración e inclusión:

Diferencia:

La integración : busca los elementos para integrarse,por ejemplo: llega un chico nuevo y para ocupar su sitio en clase la tienen que buscar porque no están preparados para ello.

La inclusión: dispone de elementos para favorecer la integración,por ejemplo: llega un chico nuevo a clase y está su silla disponible para que él la ocupe.
Hoy en día como hemos visto en clase,se llama integración social de manera común,ya que, la palabra inclusión hace referencia a una utopía,es decir, algo que sería lo ideal que ocurriera pero que es más complicado,o mejor dicho,un intento de perfección.

Bajo mi punto de vista, creo que tenemos los recursos suficientes para disponer de los elementos que se necesiten en clase para favorecer la integración y hacer que todos y cada uno de los alumnos se sientan cómodos mientras aprenden y tengan más ganas de ello.



jueves, 4 de octubre de 2018

Día 4

¿Qué tipo de recursos existen en ámbito social? 

El público y privado.

Si no delimitamos la palabra recurso, llamaríamos a todo recurso, por ello, ¿Qué entendemos por recurso?
Un recurso es aquello que utilizamos para ayudar a otras personas,como pueden ser, los servicios, comida, ropa…por ejemplo.

Existen recursos materiales y humanos,pero dentro de los proyectos también se consideran que usan otro tipo de recurso,los recursos financieros (son aquellos que cubren las necesidades de materiales).

RECURSOS MATERIALES O DE UTILIDAD PRÁCTICA (HERRAMIENTAS)

Dentro de los distintos recursos aparecen los recursos digitales(referido al formato) y los recursos telemáticos(referidos a la interacción).
Por ejemplo, la red social llamada Whatsapp sirve para comunicarnos con los compañeros de trabajo,pero nunca se debe utilizar como un medio de trabajo entre “profesional” y “cliente”.
Como consejo : nunca se debe utilizar de manera profesional una aplicación de mensajería instantánea.


ESQUEMA
Virtual=No personal // Ficción

Aclaración:Por ser virtual no tiene porqué ser ficción o no real,esto quiere decir que no comparte un mismo espacio