viernes, 21 de diciembre de 2018

MI DESPEDIDA DEL BLOG

¡Buenas noches chicos! Me he decidido a hacer hoy la despedida de mi blog, el que ha estado conmigo durante este trismestre y durante esta asignatura.

Tengo que decir que he aprendido mucho durante estos meses y que he crecido como futura educadora social.

De manera global, si tengo que hacer un balance, diría que ha sido muy positivo, ya que esta asignatura y los proyectos que hemos llevado a cabo, me han mostrado la realidad tal y como es, y no como algunos la pintan.

Me gustaría dar las gracias a todos los que han estado activos en mi Blog y a invitarlos a que me den su opinión o críticas.

Un saludo chicos, ¡espero que paséis buenas fiestas de navidad!

jueves, 20 de diciembre de 2018

20 DE DICIEMBRE

¡ÚLTIMO DÍA DE DIARIO!

Muy buenas chicos, hoy hemos estado con las exposiciones de nuestros proyectos, tanto de la página web, como del spot y la página de facebook.
Tengo que decir que he aprendido mucho durante este proyecto y también al tener que informarnos para realizar un trabajo de 10, me he obligado a mi misma a conocer aspectos que nuca me habría imaginado. Muchos de estos aspectos me han ayudado a conocer más de cerca la realidad de ciertos temas, como es la violencia de género.

Al ver las exposiciones de los grupos de mi clase, puedo decir que me han parecido muy originales y me han enseñado en buena parte la realidad de la sociedad que muchas veces ignoramos y miramos hacia otro lado.

Este trabajo me ha ayudado a poder desarrollar un proyecto en el futuro y a crecer como futura educadora social.

En general, todas las exposiciones me han parecido interesantes y sobre todo la manera de llevar cada grupo su proyecto a cabo.


ENLACE DE LA PÁGINA WEB

https://www.youtube.com/watch?v=TXuFuM_4dzY

ENLACE DEL SPOT SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

https://www.youtube.com/watch?v=TXuFuM_4dzY

jueves, 13 de diciembre de 2018

13 DE DICIEMBRE

¡Buenas chicos! Bienvenidos un día más a mi blog. A continuación me gustaría exponer un debate que hemos tenido hoy en clase tras presentar el tema de nuestro trabajo final de esta asignatura.
Como he dicho anteriormente, esta mañana tras salir en clase a exponer nuestro tema de trabajo en el que nos hemos centrado para llevar a cabo el proyecto, se ha abierto un pequeño debate relacionado con el concepto "violencia de género". Dicho debate se ha centrado en el propio concepto que nosotras hemos abarcado principalmente a la violencia machista, es decir, a la que ejerce el hombre sobre la propia mujer. También quiero aclarar que nuestro trabajo también tiene que ver con concienciar al sexo masculino para que no ejerza dicha violencia, pero principalmente está centrado en la superación de la mujer y que tenga la suficiente conciencia y medios para no ser una víctima.

El debate se ha abierto cuando hemos hablado del término, es decir, un compañero ha explicado que violencia de género se refiere a la que ejerce el hombre sobre la mujer, mientras que nuestro profesor resaltaba que dicho término abarcaba tanto a la violencia que ejerce la mujer sobre el hombre y viceversa.

Me gustaría resaltar que en la actualidad dicho término según mis medios, es solo referido de hombre a mujer, ya que los datos de mujeres asesinadas por sus parejas o exparejas son completamente significantes.

Yo he dicho mi opinión en clase y me gustaría exponerla por aquí también. Creo que la igualdad es algo a lo que nunca llegaremos, ya que somos distintos y es algo que tenemos bien claro, no pienso que ni las mujeres somos más que los hombres ni al contrario, pienso que somos distintos naturalmente hablando, pero que debemos de tener una igualdad de derechos por el hecho de ser persona.
Por otra parte, también me gustaría decir que como todos sabemos hay hombres asesinados por sus parejas, como bien contrastan los datos, pero que obviamente hay un número de mujeres asesinadas que alcanza un porcentaje que no debería ser así y que asusta a cualquiera. Con esto, la conclusión a la que quiero llegar es que, muchos hombres se defienden por decir que también personas de su mismo sexo han sido asesinadas a manos de sus parejas, y reclaman que solo se hable del tema de la mujer y de su protección, pero me gustaría que todas esas personas que piensan de esa manera se pongan a ver estadísticas, y luego que reflexionen sobre el tema.

Si tenéis alguna opinión que os gustaría decir, os animo a que me la dejéis como comentario en esta entrada y la leeré.
¡Un saludo y hasta pronto!

lunes, 10 de diciembre de 2018

10 DE DICIEMBRE, DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS



"En definitiva, ¿dónde empiezan los derechos humanos universales? En pequeños lugares, cerca de casa; en lugares tan próximos y tan pequeños que no aparecen en ningún mapa. (...) Si esos derechos no significan nada en estos lugares, tampoco significan nada en ninguna otra parte. Sin una acción ciudadana coordinada para defenderlos en nuestro entorno, nuestra voluntad de progreso en el resto del mundo será en vano"—Eleanor Roosevelt

Los Derechos Humanos.

  • La Declaración Universal de los Derechos Humanos nos fortalece a todos.
  • Los derechos humanos nos conciernen a todos, cada día.
  • La condición humana se fundamenta en estos valores universales.
  • La equidad, la justicia y la libertad evitan la violencia y velan por la paz.
  • Cada vez que se olvidan o se dejan de lado los valores humanos, todos corremos un gran riesgo.
  • Debemos luchar por nuestros derechos y por los del prójimo.


10 DE DICIEMBRE

¡Bienvenidos otro día más a mi Blog! 

Muy buenas chicos, hoy en clase hemos hablado sobre algunos aspectos principales del trabajo, cómo son los recursos y cómo contabilizarlos. Lo que hemos hecho creo que es muy importante para un futuro ( no muy lejano) en el que formemos parte de alguna asociación o queramos iniciar una. Hoy en día podemos obtener la información sobre como hacer las cosas en cualquier lugar, como puede ser internet, pero creo que lo importante es saber aprehender y no aprender, ya que es lo que nuestro profesor trata de hacer continuamente para que evolucionemos en el ámbito profesional.

Nos quedan 3 clases y si seguimos así, podremos lograr acabar el trabajo de manera muy positiva bajo mi punto de vista.


jueves, 29 de noviembre de 2018

29 NOVIEMBRE

Buenas chicos. En el seminario de hoy el profesor nos ha explicado como tenemos que realizar un vídeo de un minuto, es decir, nos ha explicado como hacer el "spot" de nuestro trabajo.
En clase nos ha enseñado una serie de vídeos a escoger para guiarnos y tener ideas, y a nuestro grupo se nos ha ocurrido ya que forma le vamos a dar al vídeo y con qué mensajes.
Tras comunicárselo a nuestro profesor, a estado de acuerdo y le ha parecido una brillante idea.

Nuestro spot va a estar formado por una serie de secuencias contra la violencia de género, en las que saldremos nosotras en la calle y/o en casa y finalmente el vídeo acabará con el número de atención a mujeres maltratadas (016).

Esperamos que nuestra idea siga adelante, y que cuando grabemos el vídeo finalmente, nos guste.
A lo largo de estos días iremos informando que tal nos va quedando el trabajo.

Un saludo y..¡nos vemos la semana que viene!

lunes, 26 de noviembre de 2018

26 NOVIEMBRE

¡Muy buenas chicos!
Comenzamos una semana más en clase... ya va quedando menos para el final de esta asignatura.
Hoy en clase hemos seguido con el trabajo, y esta vez nos hemos adentrado en el apartado de "Recursos". Mientras mis compañeras se han repartido algunos apartados para ir dándole los últimos retoques, yo me he dedicado a dicho apartado mencionado anteriormente, los recursos.
Como bien sabéis, en este apartado hay que explicar tanto los recursos materiales y financieros como los humanos.
En los recursos financieros hay que redactar quien nos financiar nuestra organización, es decir, tanto en espacios como en dinero metálico.Los espacios en los que realizaremos nuestra labor a lo largo del mes que vamos a trabajar nos lo ofrece el Ayuntamiento de Badajoz.
En los recursos materiales he contado todos los materiales que vamos a usar en las actividades que llevaremos a cabo, y en los recursos humanos, las personas que nos acompañarán en este periodo.

Finalmente, el profesor nos ha explicado algunos aspectos importantes que debemos mencionar en el trabajo para que quede mejor y más realista. Uno de estos aspectos es el recuento de todos los gastos para compararlo con el dinero que nos han financiado.

Poco a poco vamos acabando el trabajo y bajo mi punto de vista cada vez me gusta más.

martes, 20 de noviembre de 2018

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO, 20 DE NOVIEMBRE 2018


El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y, por tanto, que más sufre las crisis y los problemas del mundo.
Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que hayan nacido.
Dedicar un día internacional a la infancia también sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor. 

                                      imagen recogida de Google

lunes, 19 de noviembre de 2018

INFORME SEMANAL


CREER Y CREAR

Me gustaría dejar esta imagen que me ha gustado en mi Blog.
¡Espero que os guste!
Imagen recogida de Google

19 DE NOVIEMBRE

Muy buenas chicos, hoy comenzamos otra semana más en el blog !!!
Me gustaría informaros de que esta semana no vamos a tener clases de esta asignatura, ya que nuestro profesor Antonio, se encuentra fuera en un viaje de "GIRA POR LA INFANCIA 2018".
Aún así, en esta semana subiré algunos comentarios a su cuenta de Facebook sobre una serie de vídeos en directo que subirá a dicho facebook.

¡Un saludo y espero que me visitéis durante la semana!

jueves, 15 de noviembre de 2018

15 DE NOVIEMBRE


¿Os sentís fracasados? 

 Es la pregunta que ha hecho nuestro profesor al comenzar la clase.
Ninguno de nosotros hemos afirmado ni negado que no nos sintamos fracasados, ya que es un poco difícil asimilar que puedes llegar a ser un fracasado en tu vida.
Más tarde, el profesor ha explicado la diferencia entre sentirse fracasado en algún momento de tu vida, y ser un/una fracasado/a en tu vida. Con esto, nos ha dicho algo muy importante para nuestra carrera, " solo si tienes fracasos valorarás las victorias", queda un poco de frase filosófica, no lo niego, pero es la realidad en nuestra vida. Esta frase describe los altibajos en la vida de una persona y que gracias a ellos, cuando ganes sentirás más satisfacción y lo valorarás más.

Después de esto, todos hemos reflexionado.

Finalmente, nos hemos puesto con nuestro grupo a continuar el trabajo final, hemos seguido con los objetivos específicos y con las actividades para llevar acabo.

Las actividades de nuestro trabajo se basan en una serie de ejercicios para poder combatir en un barrio determinado con la violencia de género. Nuestro objetivo como educadoras sociales es concienciar y mostrar la realidad tanto en hombres como en mujeres.

A medida de que van pasando las semanas vemos como nuestro trabajo cada vez tiene mas forma, esperamos dentro de muy poco acabarlo.

Un saludo y feliz semana !!!

martes, 6 de noviembre de 2018

ENTREVISTAS



  1. ¿Qué entiende usted por buen trato a la infancia?
  2. ¿Qué debe hacer la sociedad para ofrecerle un mejor trato a los niños y a las niñas?
David, 13 años
  1. El buen trato a la infancia es tratar bien a personas menores de edad y que no se les falte el respeto…etc
  2.  No sé
Soledad, 26 años
  1.     El buen trato a la infancia es defender los derechos de los menores y que estos se cumplan de manera satisfactoria.
  2.  La sociedad debe ofrecer todo lo que esté en su mano para que los derechos que he mencionado anteriormente se puedan cumplir y todas las personas que forman esta sociedad tengan conciencia de que la infancia es una etapa fundamental en la vida de una persona, y esta tiene que ser tratada de la mejor manera.


lunes, 5 de noviembre de 2018

5 DE OCTUBRE

Hoy en clase hemos estado exponiendo una serie de entrevistas y sus repuestas.Las preguntas de la entrevista que el profesor nos mandó para que hiciéramos a personas de nuestro entorno con edades distintas y de diferente sexo.

Las preguntas eran:

  •  ¿Qué entiende usted por buen trato a la infancia? 
  • ¿Qué debe hacer la sociedad para ofrecerle un mejor trato a los niños y a las niñas?
La conclusión a la que hemos llegado entre toda la clase es que hay mucha variedad de opiniones dependiendo de las edades, es decir, la etapa en la que se encuentre cada individuo. También es importante a la hora de opinar sobre la infancia si tienen familiares o personas cercanas en su entorno que se encuentren en esta etapa, para poder ponerse en su situación y evaluarla de una manera más cercana.

Como he dicho anteriormente, nuestra clase se ha basado en decir nuestras respuestas y comentarlas.
Al finalizar el profesor ha comentado las variables más comunes entre dichas respuestas y hemos finalizado la clase.

Para finalizar, me gustaría dar mi opinión sobre estas preguntas.
Para mi el buen trato a la infancia es que los niños puedan tener accesibilidad a todos los derechos impuestos por las leyes del menor, para que puedan disfrutar de una vida normal y con aspectos positivos y enriquecedores,como por ejemplo, el acceso a la educación y a la sanidad, que como todos sabemos, es lo básico en la vida de cualquier persona y sobretodo en la de una que se encuentra en pleno desarrollo.

La sociedad debe poner más empeño en el desarrollo de los niños y facilitarle el acceso a los ámbitos nombrados anteriormente para que tengan un crecimiento pleno y satisfactorio.

lunes, 29 de octubre de 2018

29 DE OCTUBRE

Hoy en clase han venido a darnos una charla unos componentes de "Gira por la infancia 2018" de origen mexicano.
Al comenzar nos ha explicado como es la vida en México, dónde las comodidades de las que nosotros disponemos, allí son ausentes.
Luego, nos ha contado los diferentes proyectos que está realizando en México,nos ha dicho, que la manera de tratar con una persona en el ámbito penintenciario (por ejemplo) depende de como el conflicto ha afectado en su personalidad.
Los diferentes proyectos que nos ha hablado son:

  • "Alas para la paz": En este proyecto se ayuda a personas que están presas para que se puedan reinsertar en la sociedad. No sólo trabajan con presos, sino, también con su familia.
  • "Herramientas de vida": Es un proyecto en el que se ofrece una formación básica. Dotar a las personas presas de unas herramientas necesarias para formular respuestas ante los distintos problemas que van teniendo, es decir, les damos independencia.
Por otro lado, también nos ha dado como consejo la necesidad de enseñar a las personas a hacer el bien,porque muchas personas aún creyendo que están haciendo buenas acciones, les hacen mucho daño a la sociedad.

Finalmente, puedo decir que me ha parecido una charla muy interesante y que he aprendido mucho de los aspectos que nos ha mencionado,creo que es necesario saber y comparar sobre la vida en otros países antes de intentar "arreglar" el nuestro.

viernes, 26 de octubre de 2018

VÍDEO DE "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


MENORES TRANS


SEVILLA Y SU PARTICIPACIÓN EN LA INFANCIA


FOTOGRAFÍA "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


FOTOGRAFÍA "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


SEMANA 22-26

¡¡Buenas!! Esta semana no hemos tenido clases con nuestro profesor pero me gustaría dejar una imagen de reflexión...


VÍDEO DE "GIRA POR LA INFANCIA 2018"


martes, 16 de octubre de 2018

DEBATE 6

La pedagogía social puede transformar a sociedad.
A favor o en contra:





DEBATE 5

¿Piensas que existen muchas iniciativas de emprendimiento social a favor de la infancia?



DEBATE 4

¿Favorecen los medios de comunicación la participación de los niños?







VÍDEO DEL " CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO CONTRA LA POBREZA INFANTIL"


INFORME: LA INFANCIA EN ESPAÑA:PROBLEMAS Y SOLUCIONES


POLÍTICAS SOCIALES DE LA INFANCIA (VÍDEO DIRECTO)




16 de Noviembre

Hoy en clase hemos estado comentando una serie de vídeos relacionados con el arte, específicamente con el flamenco. Estos vídeos están en el Facebook de Gira por la Infancia y bajo mi punto de vista creo que llaman mucho la atención de personas interesadas en este proyecto.

Hemos comentado un video que nos ha puesto Antonio sobre una conferencia que tuvieron con niños de Siria, en el cual el profesor de estos alumnos le avisó de que le costaría dar la charla, pero a su sorpresa, no sólo no le costó darla charla sino que estos niños participaron de manera positiva, ya que les interesaba el tema que estaban tratando y pusieron mucho interés.
Creo que es necesario que niños en esas situaciones pongan de su parte para aprender e interesarse en un tema tan delicado, como es la etapa en la que se encuentran o por la etapa que han pasado y ahora le toca a otros niños.

Durante la conferencia,la peor parte se la llevó la directora del centro de los chicos, ya que dedicó varias palabras negativas hacia lo que el educador social trataba de explicar.La conclusión que sacamos con esto es que, si la directora no es capaz de enseñar una serie de valores sobre la motivación del alumnado y ni siquiera ella tiene esos valores, creo que la carencia de factores básicos en los alumnos se debe a ello.

lunes, 8 de octubre de 2018

8 de Octubre


Para comenzar la clase el profesor nos ha explicado la diferencia entre actividad y tarea y hemos visto un esquema donde aparecen dichos conceptos.

Esquema:

Tarea-actividad-proyecto-programa-plan

En este esquema aparecen distintos conceptos que veremos a lo largo de la asignatura,pero a continuación podemos definir los conceptos de actividad y tarea:

Actividad: Son acciones que se llevan a cabo para cumplir un objetivo determinado.

Tarea: Es aquella que por su objetivo se realiza para llevar con éxito una función.


La intención del proyecto es trabajar con recursos,en los cuáles tenemos que elegir un colectivo (conjunto de personas con una serie de características).
Tenemos que tener en cuenta,que siempre que hagamos un proyecto tenemos que tener dos ideas:

-comunitario e inclusivo,estos dos términos ya los vimos anteriormente en otra clase, pero sirve de recordatorio.

También hemos visto la diferencia entre integración e inclusión:

Diferencia:

La integración : busca los elementos para integrarse,por ejemplo: llega un chico nuevo y para ocupar su sitio en clase la tienen que buscar porque no están preparados para ello.

La inclusión: dispone de elementos para favorecer la integración,por ejemplo: llega un chico nuevo a clase y está su silla disponible para que él la ocupe.
Hoy en día como hemos visto en clase,se llama integración social de manera común,ya que, la palabra inclusión hace referencia a una utopía,es decir, algo que sería lo ideal que ocurriera pero que es más complicado,o mejor dicho,un intento de perfección.

Bajo mi punto de vista, creo que tenemos los recursos suficientes para disponer de los elementos que se necesiten en clase para favorecer la integración y hacer que todos y cada uno de los alumnos se sientan cómodos mientras aprenden y tengan más ganas de ello.



jueves, 4 de octubre de 2018

Día 4

¿Qué tipo de recursos existen en ámbito social? 

El público y privado.

Si no delimitamos la palabra recurso, llamaríamos a todo recurso, por ello, ¿Qué entendemos por recurso?
Un recurso es aquello que utilizamos para ayudar a otras personas,como pueden ser, los servicios, comida, ropa…por ejemplo.

Existen recursos materiales y humanos,pero dentro de los proyectos también se consideran que usan otro tipo de recurso,los recursos financieros (son aquellos que cubren las necesidades de materiales).

RECURSOS MATERIALES O DE UTILIDAD PRÁCTICA (HERRAMIENTAS)

Dentro de los distintos recursos aparecen los recursos digitales(referido al formato) y los recursos telemáticos(referidos a la interacción).
Por ejemplo, la red social llamada Whatsapp sirve para comunicarnos con los compañeros de trabajo,pero nunca se debe utilizar como un medio de trabajo entre “profesional” y “cliente”.
Como consejo : nunca se debe utilizar de manera profesional una aplicación de mensajería instantánea.


ESQUEMA
Virtual=No personal // Ficción

Aclaración:Por ser virtual no tiene porqué ser ficción o no real,esto quiere decir que no comparte un mismo espacio

jueves, 27 de septiembre de 2018

Día 27


Hoy Antonio, nuestro profesor, ha introducido la clase hablando del trabajo social ,algo muy relacionado con nuestra carrera.
Nos ha dicho que Marco Marchioni es más querido en el campo de la educación social que en el de trabajo social.
 A continuación, hemos visto un vídeo basado en una conferencia,que más tarde entenderíamos el por qué de ese vídeo.
La conferencia se basaba en Marco Marchioni,que fue un pionero del trabajo social comunitario.
Este profesional dice que hay que documentar para que haya una evaluación tanto cuantitativa como cualitativa, de tal manera que sea  un fondo público y no un bien profesional.
Pide lo cuantitativo por encima de lo cualitativo,es decir, las cuentas y los fondos.

Nos expresa a sus oyentes un gran consejo que le dieron: la praxis dependerá mucho del contexto, además de decirle que los principios son importantes, y que en ellos no hay que discutir.
Su conferencia se basa en hablar de la crisis sumado a la política.

Hoy en día, lo principal es como reconstruimos, ya sea un tejido u otro objeto,esto se refiere a las dos partes, a los intereses particulares y los generales.
Pide que todo el mundo pueda participar en igualdad de condiciones en la sociedad,algo lógico,y que cualquier persona que tenga unos valores éticos justos,lo pediría. Creo que todos en el fondo sabemos que no somos iguales como personas,pero que tenemos algo principal en común: todos somos personas.

Si tuviera que resumir este vídeo en una frase, diría que ,el predica una democracia participativa.

 Mi opinión sobre esta conferencia tampoco la tengo muy clara,ya que,me he quedado con la idea principal de lo que el gran Marco Marchioni predica.
Estoy de acuerdo con él en muchas cosas que ha dicho,por ejemplo,en la necesidad de que haya igualdad en la sociedad,ya que es de todos y desde hace muchos años se está trabajando en tratar de conseguirla.
Es necesario que todos seamos conscientes del mundo en el que vivimos para que podamos aprovecharlo al máximo de una manera correcta,tratando bien a los demás y sobretodo con respeto.

 Como ya he comentado en esta entrada,en el vídeo se habla de política, y yo sobre ese tema puedo decir bien poco porque no estoy al día.Claro que podría hablar sobre este tema,pero no estaría bien informada.

jueves, 20 de septiembre de 2018

PRIMER DÍA

¡Hola! Hoy hemos comenzado oficialmente las clases y desde un principio nos hemos puesto manos a la obra con la asignatura.
Para comenzar, hoy he aprendido que lo más importante de los recursos es que nunca restan dignidad a una persona, es decir, te ayuda a obtener más dignidad.
Seguidamente, el profesor nos ha hablado de qué es un proyecto, ya que dicha asignatura menciona a esta palabra clave en nuestro día a día.
Un proyecto es una proyección planificada. No se puede hablar de la palabra proyecto sin saber que es un proceso, que aprende de sí mismo, sobre todo cuando los proyectos son innovadores.
El profesor nos ha puesto como ejemplo un consejo que le dio un amigo suyo informático, “para que un proyecto funcione necesita tener adaptación y buscar alternativas”, de esta manera me ha quedado más claro el significado de la palabra, y en un futuro no lejano espero poder crear distintas alternativas para que cada proceso que realice en mi profesión no sea un fracaso.
Cualquier proyecto tiene que incluir a toda la comunidad, por ello es inclusive.
También, en clase nos ha mencionado a un señor llamado “Marco Martioni” este dice que él mismo es un recurso que tiene que crearnos una capacidad para ser críticos, de esa manera tendremos aprendizaje.

El dia de la presentación de la asignatura nos comentó algo sobre un proyecto vivo en el cual íbamos a participar de manera continua durante nuestro cuatrimestre, hoy nos ha explicado de qué va dicho proyecto llamado “ Infancia, Cultura y Educación”.
Este proyecto lleva con él seis años, y le ha hecho viajar a Marruecos entre otros lugares. En un principio plantearon crear una organización internacional para defender los derechos de la infancia de manera independiente. Algo que me ha llamado la atención es que en ningún momento pidieron fondos públicos para que esta asociación saliera adelante, algo que es lógico si no quieres que nadie maneje tu proyecto a su antojo.
De esa manera, tuvieron que conseguir el dinero a través de actividades, además de aprender a moverse en ese entorno para contactar con personas que le dieran credibilidad a lo que él tenia en mente y de esa manera comenzó a reunirse con personas importantes para que sirviesen de “cara a la asociación” y emprender un camino más lejano.
La cosa no se queda ahí, si no que, tras moverse para que la gente conociese más el proyecto, además de crear un spot publicitario, plantean viajar distintos lugares del mundo para dar voz a la infancia y así poder solucionar los problemas de los que es difícil desprenderse en este planeta.
Para finalizar mi primera entrada, quiero hacer una pequeña reflexión.
Creo que si todo el mundo pensara un poco más sobre las personas que están a su alrededor sería mucho más fácil vivir en este mundo que es de todos, con esto me quiero referir en especial al tema de la infancia, y de las cosas que carecen personas que se encuentran en esta etapa fundamental de la vida.
Muchas personas tienen grandes proyectos, pero pocas los llevan a cabo, por lo tanto, en mi opinión creo que lo más importante que puede tener una persona no son sus pensamientos o ideas, si no, saber gestionar las pocas que tenga y utilizarlas para emprender hacia un camino que te haga y haga de los demás la mejor versión de sí mismos

miércoles, 19 de septiembre de 2018

PRESENTACIÓN DE MI BLOG


¡Muy buenas! A partir de hoy voy a escribir en este blog sobre mi asignatura de Recursos para la intervención socio-educativa. Soy alumna de segundo curso de Educación Social y he escogido este medio porque me parece interesante explotar todas las vías que tenemos a nuestro alcance y sacar el máximo partido a esta asignatura.

A este blog subiré lo que hacemos día a día en clase sumado al aprendizaje que me ofrece y algunos movimientos que hago desde el Facebook sobre el proyecto "Gira por la infancia 2018".

Espero que os guste mi blog!!!